ITA, 2021, 1 min
1° E – S.S. di Primo Grado “Dante Alighieri”, Modugno (BA) 

Dante entra dalla porta dell’Inferno, all’inizio del canto III e si ritrova nell’ anno 2021. Sconvolto e silenzioso, il poeta percorre un ambiente distrutto dall’incoerenza, dall’inciviltà, dall’odio e dall’indifferenza.

ITA, 2021, 12 min
S.S. di Primo Grado “Dante-Carducci”, Piacenza ​​

Ri-lettura in chiave moderna con attualizzazioni di alcuni passi dei canti più noti dell’opera del Sommo Poeta, interpretati dalle studentesse e dagli studenti.

ITA, 2021, 8 min
seconde classi – I.C. “Sturzo Asta”, Marsala (TP)

Riprendendo la struttura dei cerchi dell’Oltretomba, le ragazze e i ragazzi, nei panni di Dante, raccontano le diverse categorie di peccatori dei giorni nostri che incontrano nel cammino infernale, talvolta suscitando il sorriso, altre volte amarezza e riflessione. Accanto a loro come guida, al posto di Virgilio, un assistente all’avanguardia: Google. Le terzine a rima incatenata sono tutte opera della penna degli studenti.

ITA, 2021, 5 min
3° F – I.I.S. “A. Cecchi”, Pesaro

Libera interpretazione del primo Canto della Commedia Dantesca.

ITA, 2021, 11 min
3° C – Liceo Scientifico Statale “N. Copernico”, Udine

Ispirato nel suo aspetto grafico alla celebre serie di videogiochi Minecraft, il corto con sintesi ma assoluta fedeltà ricostruisce la Divina Commedia. Un video – gioco da vedere per emozionarsi!

ITA, 2021, 3 min
5° G – Liceo Artistico “Sabatini-Menna”, Salerno

Utilizzando tecniche e tecnologie prevalentemente digitali, i cieli infiniti e i corpi danzanti raffigurati nelle miniature del pittore senese del XV secolo Giovanni di Paolo prendono vita in un dolce susseguirsi di eventi cullati da suoni medioevali.

ITA, 2021, 7 min
Liceo Classico  “Gulli e Pennisi”, Acireale (CT)

La “Comedìa” dantesca, vera Summa medioevale, è stata interpretata come emanazione di una visione del mondo non lontana da quella attuale:  l’Eden, consegnatoci dal Creatore e poi segnato umanamente dal peccato originale, è il riflesso del degrado ambientale attuale.

ITA, 2021, 4 min
3° M, Liceo Scientifico “Benedetto Rosetti”, San Benedetto del Tronto (AP) 

Se Dante avesse dovuto scrivere la Commedia nel periodo del lockdown, non avrebbe potuto scendere i gironi dell’Inferno ma si sarebbe dovuto accontentare di scendere le scale di un condominio. Lì, ad ogni pianerottolo, avrebbe incontrato i “canonici” peccatori…

ITA, 2021, 1 min
3° B – I.I.S. “G.G. Trissino”- Valdagno (Vi)

Nella nostra mente le immagini si muovono, non serve chiudere gli occhi per vedere i nostri demoni. Attraversiamo il mondo di questo autore, osserviamo il suo mondo, con il suo sguardo. Questa è la realtà che vede, il mondo di una personalità tormentata che con un libro ha creato un varco tra la nostra vita e la sua, i suoi timori, i suoi incubi, le sue preoccupazioni, la sua speranza. Facciamoci guidare in questo “tableau vivant”, viviamo Dante come non abbiamo mai fatto.

ITA, 2021, 1 min
1° E – S.S. di Primo Grado “Dante Alighieri”, Modugno (BA) 

Dante entra dalla porta dell’Inferno, all’inizio del canto III e si ritrova nell’ anno 2021. Sconvolto e silenzioso, il poeta percorre un ambiente distrutto dall’incoerenza, dall’inciviltà, dall’odio e dall’indifferenza.

ITA, 2021, 12 min
S.S. di Primo Grado “Dante-Carducci”, Piacenza ​​

Ri-lettura in chiave moderna con attualizzazioni di alcuni passi dei canti più noti dell’opera del Sommo Poeta, interpretati dalle studentesse e dagli studenti

ITA, 2021, 8 min
seconde classi – I.C. “Sturzo Asta”, Marsala (TP)

Riprendendo la struttura dei cerchi dell’Oltretomba, le ragazze e i ragazzi, nei panni di Dante, raccontano le diverse categorie di peccatori dei giorni nostri che incontrano nel cammino infernale, talvolta suscitando il sorriso, altre volte amarezza e riflessione. Accanto a loro come guida, al posto di Virgilio, un assistente all’avanguardia: Google. Le terzine a rima incatenata sono tutte opera della penna degli studenti.

ITA, 2021, 5 min
3° F – I.I.S. “A. Cecchi”, Pesaro

Libera interpretazione del primo Canto della Commedia Dantesca.

ITA, 2021, 11 min
3° C – Liceo Scientifico Statale “N. Copernico”, Udine

Ispirato nel suo aspetto grafico alla celebre serie di videogiochi Minecraft, il corto con sintesi ma assoluta fedeltà ricostruisce la Divina Commedia. Un video – gioco da vedere per emozionarsi!

ITA, 2021, 3 min
5° G – Liceo Artistico “Sabatini-Menna”, Salerno

Utilizzando tecniche e tecnologie prevalentemente digitali, i cieli infiniti e i corpi danzanti raffigurati nelle miniature del pittore senese del XV secolo Giovanni di Paolo prendono vita in un dolce susseguirsi di eventi cullati da suoni medioevali.

ITA, 2021, 7 min
Liceo Classico  “Gulli e Pennisi”, Acireale (CT)

La “Comedìa” dantesca, vera Summa medioevale, è stata interpretata come emanazione di una visione del mondo non lontana da quella attuale:  l’Eden, consegnatoci dal Creatore e poi segnato umanamente dal peccato originale, è il riflesso del degrado ambientale attuale.

ITA, 2021, 4 min
3° M, Liceo Scientifico “Benedetto Rosetti”, San Benedetto del Tronto (AP) 

Se Dante avesse dovuto scrivere la Commedia nel periodo del lockdown, non avrebbe potuto scendere i gironi dell’Inferno ma si sarebbe dovuto accontentare di scendere le scale di un condominio. Lì, ad ogni pianerottolo, avrebbe incontrato i “canonici” peccatori…

ITA, 2021, 1 min
3° B – I.I.S. “G.G. Trissino”- Valdagno (Vi)

Nella nostra mente le immagini si muovono, non serve chiudere gli occhi per vedere i nostri demoni. Attraversiamo il mondo di questo autore, osserviamo il suo mondo, con il suo sguardo. Questa è la realtà che vede, il mondo di una personalità tormentata che con un libro ha creato un varco tra la nostra vita e la sua, i suoi timori, i suoi incubi, le sue preoccupazioni, la sua speranza. Facciamoci guidare in questo “tableau vivant”, viviamo Dante come non abbiamo mai fatto.